| 无论是否存在校舍建筑质量问题，面对学校受灾严重、学生伤亡惨重的基本事实，都需有一个公正客观、有说服力的结论 |
校舍垮塌涉及多个环节
——房屋建设存在质量问题，不排除一些建筑商偷工减料和违规施工的可能。
在一些垮塌学校的现场，本刊记者经常看到从断裂的承重梁或墙体里冒出的几根细细“钢筋”，用手一掰竟能折弯。遇难学生的家长范世中是专门给建筑商拉钢材的，对建筑比较了解。他说：“承重梁规定用25毫米的螺纹钢筋，但很多学校只用了8毫米的圆形钢材。”
对此，建筑抗震研究专家、北京工业大学建筑工程教授李振宝分析说，垮塌教学楼的墙体主要是以砖结构为主，承重、抗震则需要钢筋混凝土的构造柱和圈梁来承担。从媒体报道中发布的大量照片看，废墟中出现的钢筋都比较细，可能达不到当地抗震设防的标准。另外，依照《中小学建筑设计规范》规定，屋顶必须使用钢筋水泥浇注，不许使用预制板。但记者在现场采访了解到，这些垮塌的校舍多是使用了预制板屋顶。
——校舍建筑防震级别不够，相关管理部门在建筑标准制定、准入监督和管理上失之于宽。
“这次灾区大量垮塌的校舍防震级别究竟是多少无从知晓，其中的一些在灾后可能也很难查实。但毫无疑问的是，一定存在大量校舍建筑防震级别不够，或者房屋过于老旧，防震性能根本不达标的情况。”依照现场图片，防震专家钟志明判断说。
据了解，我国对地震烈度分为12级，建筑物是按地震破坏的烈度设防的，全国各地区都有基本烈度设防标准。一些专家表示，如果按照7度设防标准建房，在8级地震中，房屋可能会受到很大破坏，但是不会如此粉碎性垮塌。
中国建筑西南设计研究院工程师冯远说：“事实上，我国已经有一套比较完善的建筑抗震标准，但在现实中，有关部门在抗震标准的制定、建筑主体准入和相关管理审核方面还常常流于形式。”
——校舍自身结构特点不合理也是造成这种严重后果一大原因。
中国建筑西南设计研究院的有关专家表示，这次垮塌房屋多为教学楼，因为开间很大，地震时承重就大，不像独立小格局的空间有更强的稳定性和坚固性。而且，由于近些年学校招生规模不断扩大，不少本来设计为50人使用的教室，往往因为有更多学生不得不承载更大负荷。
受访专家表示，地震发生时正值上课时间，学生数量集中，导致房屋垮塌后将还未来得及疏散的学生压至废墟内。加之这次地震持续时间较长，师生撤离时使得楼房震动更大而造成垮塌。
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